Sto per lasciare la scuola primaria: pensieri, sentimenti, emozioni No ratings yet.

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[Sto per lasciare la scuola primaria: pensieri, sentimenti, emozioni]

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Lessico
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Attività

Esercizio 1

1 L’autore esprime

(a) incertezza per il maggior impegno richiesto alle medie

(b) tristezza per lasciare i compagni e maestri alle elementari

(c) dubbi sulle proprie capacità intellettuali

(d) serenità poiché non gli è piaciuta la scuola elementare

Corretto: (b)

Competenza: (1)

Feedback: (15)

2 L’autore è dispiaciuto di dover lasciare la scuola elementare poiché il suo miglior amico si trasferisce in Olanda.

(a) V (vero)

(b) F (falso)

(c) NNT (non nel testo)

Corretto: falso (b)

Competenza: (3)

Feedback: (2)

Esercizio 2

6 Descrivi un cambiamento importante nella tua vita. Quali sono stati i tuoi pensieri, sentimenti ed emozioni di fronte quest’esperienza?

Competenza:  6

Feedback: 16

7 Inventa una storia nella quale un adolescente si confronta con una situazione inaspettata alla scuola secondaria. Cosa succede?

Competenza:  6

Feedback: 16

La mia valutazione

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ID

Número de texto: 6169

Nombre:  
Años: 10
País: Italy
Colegio:

Trascrizione

Sto per lasciare la scuola primaria. Pensieri, sentimenti, emozioni…

Sta per finire la quinta elementare, perciò vuol dire che tra 6 giorni (con il week-end), la mia vita cambierà, non completamente, perché mi continuerò a vedere con i miei compagni e le maestre le vedrò in giro… ma sta già iniziando a cambiare tutto: del tipo che domani o dopodomani farò il secondo buco, oppure che alcune amicizie non funzionano più come una volta… e come un telecomando della TV, all`inizio va benissimo, le pile sono nuove e tutto è fantastico poi, piano piano smette di funzionare e l`unica cosa che ti rimane da fare è di cambiare le pile e quindi cambi vita!

I compagni che mi dispiacerà più lasciare sono il Pollo (Gianmarco) è quello che mi dispiacerà di più lasciare, perché il prossimo anno non verrà in questa scuola ma andrà a vivere a Ostia e credo che non lo vedrò mai più, mi dispiace perché è molto simpatico e divertente, mi mancherà molto…. Poi ovviamente mi mancheranno molto tutti: Elena, Alma, Margherita, Caterina, Camilla Anna R., Martin, Jacopo, Filippo e Luca… Sono loro quelli che mi mancheranno veramente tanto.

Mentre delle maestre/i mi mancheranno molto: il Lehrer Markus, la Lehrerin Arianne, la maestra Lucia, la maestra Paola, la Teacher Marcella, la maestra Marina e la maestra Alda.

Indagine

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Attività

Esercizio 1

1 L’autore esprime

(a) incertezza per il maggior impegno richiesto alle medie

(b) tristezza per lasciare tutti i compagni e maestri alle elementari

(c) dubbi sulle proprie capacità intellettuali

(d) serenità poiché conosce già tante persone alle medie

Corretto: (b)

Competenza: (1)

Feedback: (15)

2 L’autore esprime tristezza per lasciare la scuola stessa, per i suoi piccoli particolari.

(a) V (vero)

(b) F (falso)

(c) NNT (non nel testo)

Corretto: vero (a)

Competenza: (3)

Feedback: (2)

Esercizio 2

6 Descrivi un cambiamento importante nella tua vita. Quali sono stati i tuoi pensieri, sentimenti ed emozioni di fronte quest’esperienza?

Competenza:  6

Feedback: 16

7 Inventa una storia nella quale un adolescente si confronta con una situazione inaspettata alla scuola secondaria. Cosa succede?

Competenza:  6

Feedback: 16

La mia valutazione

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ID

Número de texto: 6168

Nombre:  
Años: 11
País: Italy
Colegio: 1- Primary School

Trascrizione

Sto per lasciare la scuola primaria. Pensieri, sentimenti, emozioni…

Questo titolo mi mette tristezza perché l’idea di lasciare la scuola primaria è una cosa che mi colpisce il cuore perché il prossimo anno cambierò scuola, quindi dovrò dire addio a tutte le maestre e a tutti i compagni. Questa scuola è unica e mi mancherà tantissimo: mi piace per i suoi piccoli particolari tutti dettagliati. Nella scuola che andrò all’Archimede scommetto che sarò felicissima e poi sono stata anche fortunatissima ad avere tutte e due le mie cugine, però a quella scuola mancano quei dettagli che hanno le Dante Alighieri di sapere che non la ristruttureranno mai perché questa scuola è unica. Le maestre ci hanno insegnato tante cose spero che lo facciano anche i maestri delle Archimede, ma ne sono sicura. Sono sicura che piangerò tantissimo l’ultimo giorno di scuola perché mi mancherà questa scuola, mi mancherà tantissimo Alma perché è la persona più gentile del mondo però ovviamente ha qualche difetto però a me piace per quello che è!

Mi dispiace lasciare la maestra Lucia perché è gentilissima, simpatica, e brava Se hai male da qualche parte è sempre disponibile per farti un massaggino, per farti sciacquare la faccia in bagno e a chiamare la mamma. “Mi piace come insigni perché se qualcuno non ha capito tu glielo rispieghi un’altra volta e lo fai con molta calma e molta grazia”.

Indagine

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Attività

Esercizio 1

1 L’autore esprime

(a) incertezza per il maggior impegno richiesto alle medie

(b) incertezza poiché non conosce nessuno alle medie

(c) dubbi sulle proprie capacità intellettuali

(d) serenità poiché conosce già tante persone alle medie

Corretto: (d)

Competenza: (1)

Feedback: (15)

2 L’autore esprime ansia per le pagelle di fine anno perché forse i voti non corrispondono all’impegno di tutto l’anno.

(a) V (vero)

(b) F (falso)

(c) NNT (non nel testo)

Corretto: vero (a)

Competenza: (3)

Feedback: (2)

Esercizio 2

6 Descrivi un cambiamento importante nella tua vita. Quali sono stati i tuoi pensieri, sentimenti ed emozioni di fronte quest’esperienza?

Competenza:  6

Feedback: 16

7 Inventa una storia nella quale un adolescente si confronta con una situazione inaspettata alla scuola secondaria. Cosa succede?

Competenza:  6

Feedback: 16

La mia valutazione

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ID

Número de texto: 6167

Nombre:  
Años: 11
País: Italy
Colegio: 1- Primary School

Trascrizione

Sto per lasciare la scuola primaria. Pensieri, sentimenti, emozioni…

Non credo di dover lasciare la scuola primaria con tanto dispiacere perché conosco tante persone alle medie, più che altro mi dispiacerebbe lasciare le prof (soprattutto la maestra Lucia, la maestra Marina, la maestra Paola e la maestra Arianna) perché ci hanno tenuti per anni, c`è chi per due, chi per tre e chi per cinque, e ognuna di loro ha il suo valore. Credo sarà molto difficile “abbandonarle” ma sarà anche un passo in più per tutti, un “nuovo inizio di un nuovo capitolo”. In questo momento mi sento come in ansia ma non proprio, come… come un albero senza chioma. Nonostante tutto penso di riuscire ad “andarmene dalla scuola primaria”, ma allo stesso tempo mi mancheranno molti miei amici d`asilo (che ho conosciuto all’asilo), d’infanzia, anche se tastò ancora vivendo J insomma mi mancheranno i miei “fratelli”. Da una parte sono avvantaggiato perché sono un “Cela” (mia sorella alle medie era bravissima, conosceva tutti i prof e credo che mi darà qualche consiglio) sono di generazione!!!! 😉 Ma dall’altra io sono io e…… non si sa mai se sarò bravo o meno, sempre meglio non sfidare la sorte! A fine anno, l’ultimo giorno di scuola, arriveranno le pagelle, io le chiamo… i numeri del diavolo!! (per modo di dire, insomma i voti definitivi) che saranno difficili da leggere, appena per la pagella, scatta il fuoco, l’ardore dell’ansia, un’esplosione al cuore, ma si spera sempre di trovare bei voti, trovare l’impegno di tutto l’anno in quei numeri. Spesso ci penso “che voto avrò in pagella?” Forse mi sono comportato male, non ho dato abbastanza viva in tilt il cervello, mi sento osservato.

Riguardo alla scuola non credo sarà difficile cambiare, perché tanto devo solo cambiare classe: entrerò nei “primini”. Quest’anno la nuova fase.

Indagine

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Attività

Esercizio 1

1 L’autore esprime

(a) incertezza per il maggior impegno richiesto alle medie

(b) felicità per poter creare nuove amicizie alle medie

(c) dubbi sulle proprie capacità intellettuali

(d) serenità per questo cambiamento importante

Corretto: (a)

Competenza: (1)

Feedback: (15)

2 Per l’autore è difficile lasciare la scuola elementare anche perché riconosce che avrebbe potuto fare di meglio.

(a) V (vero)

(b) F (falso)

(c) NNT (non nel testo)

Corretto: vero (a)

Competenza: (3)

Feedback: (2)

Esercizio 2

6 Descrivi un cambiamento importante nella tua vita. Quali sono stati i tuoi pensieri, sentimenti ed emozioni di fronte quest’esperienza?

Competenza:  6

Feedback: 16

7 Inventa una storia nella quale un adolescente si confronta con una situazione inaspettata alla scuola secondaria. Cosa succede?

Competenza:  6

Feedback: 16

La mia valutazione

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ID

Número de texto: 6166

Nombre:  
Años: 11
País: Italy
Colegio: 1- Primary School

Trascrizione

Sto per lasciare la scuola primaria. Pensieri, sentimenti, emozioni…

Non capisco come mi sento: felice perché cominciano fra poco le vacanze, triste perché finiscono le elementari. Non posso crederci che dall’otto gennaio duemilaquattordici è passato così veloce il tempo. Mi sembra strano, poche settimane fa volevo che finisse più velocemente e infine…vorrei che rifacessi di nuovo la 4° e la 5° elementare. Adesso, scrivendo questo testo, prova più tristezza che felicità. È come quando vado e la via della felicità si copre poco per poco con delle lacrime. Cercherò di non dimenticare mai le mie maestre, penso che il tempo è come se non pensasse a nessuno, come se non gli importasse di nessuno, e cerca sempre di far andare le persone avanti (anche troppo velocemente). Alcuni compagni non li vedrò poi (forse mai più). Le difficoltà aumentano più vai avanti, (sempre) sia in un gioco, ma anche nella vita reale. Lasciar la scuola elementare è difficile per me, quando so che avrei potuto fare di meglio. Non potrei lasciare neanche un maestro, neanche un compagno, mi sono abituato con loro e se non li vedessi più, è come se facessi un taglio alla mia vita. Ogni compagno è come se avesse un ruolo, anche se non ci capiamo, la giornata sarebbe stata tutta noiosa; senza gli amici non avrei parlato comunicato con nessuno. La stessa cosa con gli insegnanti, ho l’impressione che senza la maestra Lucia non avrei più fatto italiano, senza la maestra Paola non avrei più fatto matematica… E come la faccia ha bisogno di tutti gli organi per sopravvivere (occhi, bocca, orecchie, naso) così anch’io, la vita è una e mi sarà difficile cambiarla.

In poche parole non dimenticherò mai la 4° e la 5°  elementare.

Indagine

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Attività

Esercizio 1

1 L’autore esprime

(a) incertezza per il maggior impegno richiesto alle medie

(b) piacere per poter creare nuove amicizie e imparare nuove cose alle medie

(c) dubbi sulle proprie capacità intellettuali

(d) serenità per questo cambiamento importante

Corretto: (b)

Competenza: (1)

Feedback: (15)

2 L’autore dice che ha scelto una scuola media con l’indirizzo sportivo e campi sportivi poiché gli piace fare sport, soprattutto calcio e basket.

(a) V (vero)

(b) F (falso)

(c) NNT (non nel testo)

Corretto: vero (a)

Competenza: (3)

Feedback: (2)

Esercizio 2

6 Descrivi un cambiamento importante nella tua vita. Quali sono stati i tuoi pensieri, sentimenti ed emozioni di fronte quest’esperienza?

Competenza:  6

Feedback: 16

7 Inventa una storia nella quale un adolescente si confronta con una situazione inaspettata alla scuola secondaria. Cosa succede?

Competenza:  6

Feedback: 16

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ID

Número de texto: 6165

Nombre:  
Años: 10
País: Italy
Colegio: 1- Primary School

Trascrizione

Sto per lasciare la scuola primaria. Pensieri, sentimenti, emozioni…

Un po’ mi dispiace lasciare la scuola primaria perché avevo molti amici con i quali giocavo molto poi perché andrò in una scuola media in cui non viene nessuno dei miei compagni: le Leonardo da Vinci. Però mi piacerebbe anche cambiare perché così faccio nuove amicizie, imparo cose nuove, poi perché secondo me alle Leonardo da Vinci si farà più volte ginnastica perché una scuola con l’indirizzo sportivo. Alle Dante c’erano anche compagni dell’asilo come Pietro, Margherita, Viviana, Anna… con cui mi sono divertita tanto.

Ho deciso di cambiare scuola perché io non posso fare a meno di giocare a calcio o altri sport e alle Leonardo da Vinci nel cortile c’è un campo da calcio e basket. Mi dispiace lasciare Pietro, Lucia, Jacopo, Filippo, Martin, Gianmarco, Kevin e Sergiu perché erano molto simpatici e Markus sempre con me a calcio. Delle maestre mi dispiacerà lasciare la Lucia, la Paola, l`Arianna, Marco, Marcella e la Marina.

La maestra Paola insegna molto bene anche se a volte è molto severa e fa bene ad esserlo perché noi siamo chiacchieroni, ma a volte fa ridere e la sua materia mi piace tanto: matematica. Anche la maestra Lucia è simpatica, ci fa scrivere molto, ma almeno organizza qualche cosa come il nostro spettacolo di teatro che è stato bellissimo.

Indagine

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Attività

Esercizio 1

1 L’autore esprime

(a) incertezza per il maggior impegno richiesto alle medie

(b) incertezza sul fatto di non conoscere nessuno alle medie

(c) dubbi sulle proprie capacità intellettuali

(d) serenità per questo cambiamento importante

Corretto: (b)

Competenza: (1)

Feedback: (15)

2 L’autore dice che la maestra di tedesco alle elementari è stata come una mamma.

(a) V (vero)

(b) F (falso)

(c) NNT (non nel testo)

Corretto: falso (b)

Competenza: (3)

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Esercizio 2

6 Descrivi un cambiamento importante nella tua vita. Quali sono stati i tuoi pensieri, sentimenti ed emozioni di fronte a quest’esperienza?

Competenza:  6

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7 Inventa una storia nella quale un adolescente si confronta con una situazione inaspettata alla scuola secondaria. Cosa succede?

Competenza:  6

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ID

Número de texto: 6164

Nombre:  
Años: 10
País: Italy
Colegio: 1- Primary School

Trascrizione

Sto per lasciare la scuola primaria. Pensieri, sentimenti, emozioni…

Questi ultimi giorni di scuola, pensavo che venire a scuola non avesse senso. Ma ripensandoci su ho veramente capito cosa voleva dire veramente “gli ultimi giorni di scuola”, quindi che non avrei più visto tanti miei amici. Penso che sarà difficile cambiare scuola perché non conosco nessuno. Certe volte mi sento felice o dispiaciuto. Tra gli insegnanti che mi dispiacerà più lasciare ci sono: Paola, Lucia e Marcella. Paola è simpatica divertente, fa sempre simpatiche battute, ma molte volte si arrabbia, in fondo come ogni maestra. Lucia è stata sempre dolce, anche se come ogni maestra s’arrabbia. Marcella è molto diversa rispetto alle altre maestre e simpatica, scherzosa. L’inglese è una delle mie materie preferite.

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Esercizio 1

1 L’autore esprime

(a) incertezza per il maggior impegno richiesto alle medie

(b) incertezza sul fatto di non conoscere nessuno alle medie

(c) dubbi sulle proprie capacità intellettuali

(d) serenità per questo cambiamento importante

Corretto: (b)

Competenza: (1)

Feedback: (15)

2 L’autore dice che la matematica è la sua materia preferita.

(a) V (vero)

(b) F (falso)

(c) NNT (non nel testo)

Corretto: falso (b)

Competenza: (3)

Feedback: (2)

Esercizio 2

6 Descrivi un cambiamento importante nella tua vita. Quali sono stati i tuoi pensieri, sentimenti ed emozioni di fronte a quest’esperienza?

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Competenza:  6

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ID

Número de texto: 6163

Nombre:  
Años: 11
País: Italy
Colegio: 1- Primary School

Trascrizione

Sto per lasciare la scuola primaria. Pensieri, sentimenti, emozioni…

Questi ultimi giorni di scuola, pensavo che venire a scuola non avesse senso. Ma ripensandoci su ho veramente capito cosa voleva dire veramente “gli ultimi giorni di scuola”, quindi che non avrei più visto tanti miei amici. Penso che sarà difficile cambiare scuola perché non conosco nessuno. Certe volte mi sento felice o dispiaciuto. Tra gli insegnanti che mi dispiacerà più lasciare ci sono: Paola, Lucia e Marcella. Paola è simpatica divertente, fa sempre simpatiche battute, ma molte volte si arrabbia, in fondo come ogni maestra. Lucia è stata sempre dolce, anche se come ogni maestra s’arrabbia. Marcella è molto diversa rispetto alle altre maestre e simpatica, scherzosa. L’inglese è una delle mie materie preferite.

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Esercizio 5

Apri questo link:

https://learningapps.org/4286716

Abbina ogni frase descrittiva con l’immagine giusta. Clicca sull’immagine per ingrandirla.

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Número de texto: 6148

Nombre:  
Años: 9
País: Italy
Colegio:

Trascrizione

La dragonessa dei fulmini.

C’era una volta una dragonessa che si chiamava Xira, era la regina del regno dei fulmini, e aveva due figlie, che si chiamavano Fiona e Ceik. Un giorno arrivò Flora, era la strega della natura, rapì le lue figlie Fiona e Ceik. Xira allora iniziò a combattere per ritrovarle. Lanciò delle liane alla madre ma lei rimase intrappolata poi finalmente Xira con i fulmini si liberò. Una volta liberata lanciò una sfera di fulmini a Flora. E poi si riprese le figlie.

Indagine

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Attività

Esercizio 1

1 La storia racconta di un peluche di nome Ginger che

(a) ama ballare e cantare

(b) abita sul pianeta Marte

(c) fa amicizia con una nuvola

(d) ha una chiave speciale

(e) con la chiave apre un camera segreta pieno di monete d’oro

Corretto: (d)

Competenza: (1)

Feedback: (15)

2 Ginger era molto seria e non rideva quasi mai.

(a) V (vero)

(b) F (falso)

(c) NNT (non nel testo)

Corretto: falso (b)

Competenza: (3)

Feedback: (2)

Esercizio 2

6 Descrivi un posto segreto che conosci. Come ti senti lì?

Competenza:  6

Feedback: 16

7 Inventa una storia in cui due amici scoprono un tesoro segreto. Cosa succede?

Competenza:  6

Feedback: 16

La mia valutazione

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ID

Número de texto: 6145

Nombre:  
Años: 8
País: Italy
Colegio:

Trascrizione

Le esperienze

C’era una volta un peluche che si chiamava Ginger.

Lei abitava in un altro pianeta di nome Giove.

Ginger amava dipingere molto le veniva sempre da ridere.

Un giorno Ginger incontrò un nano e diventarono molto amici. Loro possedevano una chiave ma la avevano persa perché era caduta dalle loro mani. Insieme i 2 volarono con una nuvola per riprendere la chiave atterrarono d’avanti adùna grotta, dove dentro c’era la chiave con cui aprirono un passaggio segreto. Là videro un tesoro di monete di cioccolato, per questo furono eternamente felici.

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Lessico
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Attività

Esercizio 1

1 La storia racconta di Sara, una principessa che

(a) vive su un arcobaleno

(b) è un arciere

(c) ha perso tutta la famiglia

(d) incontra un cavaliere di nome Gioele

(e) ritrova quello che ha perso

Corretto: (e)

Competenza: (1)

Feedback: (15)

2 Con l’aiuto del cavaliere, la principessa ritrova la sua famiglia dietro una porta segreta.

(a) V (vero)

(b) F (falso)

(c) NNT (non nel testo)

Corretto: falso (b)

Competenza: (3)

Feedback: (2)

Esercizio 2

6 Descrivi come userebbe la magia se avesse una bacchetta magica.

Competenza:  6

Feedback: 16

7 Inventa una storia in cui un mago fa un incantesimo per trasformare una persona. Usa la magia per il bene o per il male?

Competenza:  6

Feedback: 16

La mia valutazione

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ID

Número de texto: 6143

Nombre:  
Años: 8
País: Italy
Colegio:

Trascrizione

La principessa e i suoi sogni

 

C’era una volta una principessa buona che si chiamava Sara. Lei viveva in un castello ed era una ballerina infatti amava ballare. Un giorno Sara incontrò un cavaliere sul suo cavallo di nome Jioy. Lei aveva bisogno di aiuto perché aveva perso i suoi sogni più grandi dell’arcobaleno. Dopo i due andarono sull’arcobaleno nel mondo degli arcobaleni per cercare i suoi sogni più grandi di Sara. Infine atterrarono sul lago dell’arcobaleno. Là scoprirono una porta segreta, l’aprirono e trovarono i sogni più grandi di Sara. Lei era talmente felice che scoprì di avere dei poteri magici che da quel momento utilizzò quando ne aveva bisogno.

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Esercizi per la classe

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