Das Projekt PALM
Das Projekt PALM zielt darauf ab, möglichst authentische Texte von 6 – 14jährigen Schülern und Schülerinnen zu sammeln und für den Spracherwerb zu nutzen. Die Textproduktion erfolgt in der Erstsprache oder in einer Sprache, welche die Schüler und Schülerinnen ebenfalls erworben haben (bilinguale und multilinguale Schüler und Schülerinnen) und bezieht sich auf schriftliche Texte sowie Ton- oder Videoaufnahmen, die in der Freizeit oder im schulischen Kontext entstanden sind. Lehrkräfte initiieren die Textproduktion in allen Fächern, üben jedoch möglichst wenig Einfluss auf die Originalität und Authentizität der Textproduktion aus. Ziele und Inhalte werden mit den Curricula kompatibel sein.
Redaktionsteams aus Schülern und Schülerinnen sowie mindestens einer Lehrkraft wählen Texte zur Präsentation aus und Lehrkräfte laden sie auf den Moodle Kurs PALM hoch. In der Folge erarbeiten Studierende der Universitäten und Hochschulen Lernaufgaben sowie on-line Spiele, die dem aktiven Spracherwerb dienen.
Über die Plattform www.palm-edu.eu können die Schüler und Schülerinnen die Texte bewerten (LIKES vergeben) und im kontrollierten Chat kommentieren. Zu den Texten passende Übungen und On-line Spiele können bearbeitet werden, Feedback zum Lernfortschritt erfolgt sofort über die Plattform.
Lehrkräfte erhalten die Lernmaterialien und die Lernspiele (in Kopie oder durch die Plattform). Sie bewerten die Nützlichkeit und Effektivität der Texte und Materialien in kurzen on-line Befragungen, um die Projektentwicklung durch laufendes Feedback zu unterstützen.
Bei internationalen Treffen und bei einem Junior-Symposium an der PH NÖ (Juni 2018) bekommen die Schüler und Schülerinnen die Möglichkeit, in einen multilingualen Austausch mit Schüler und Schülerinnen aus den Partnerinstitutionen zu treten.
